Foro 4: "El desempleo como realidad estructural"

Un saludo cordial para tod@s.

Para esta entrada en el blog, se plantean unas preguntas y posibles respuestas, si consideras que tienes una opinión diferente o deseas agregar algún comentario... siempre es bienvenido.

¿Como afecta al empleo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de producción?

Al analizar los efectos relacionados con la incursión de las nuevas tecnologías, se hace menester observar las dos caras de la moneda, de modo particular, en sus relaciones con los procesos de producción y el empleo, se da una paradoja que es interesante.

Las NTICs traen consigo le implementación de nuevas profesiones y la optimización de procesos, en este orden de ideas, el conocimiento y la información se convierten en materia prima y producto finalizado, surgiendo profesiones nuevas y extensiones de algunas ya existentes. También se presentan mejoramientos desde algunos factores de comodidad y velocidad en la producción. Quien lea solo este apartado pudiese hacerse una idea de que la incursión de las NTICs son totalmente benéficas para la formación de empleo y los procesos de producción; pero como se menciono inicialmente, esto es solo una cara de la moneda.

De modo casi paradójico, el aumento de las NTICs ha generado gran cantidad de desempleo, con el uso de maquinaria moderna y robótica, que sustituye al empleado en procesos de manufactura y producción, además, cada vez la tecnología reduce y absorbe espacios de privacidad propios de los trabajadores.

¿En nuestro medio a que sector (Agropecuario, Industrial y Servicios) afecto en menos grado la incorporación de las nuevas tecnologías?

En consonancia con el párrafo anterior, se debe afirmar que los sectores agropecuario, industrial y de servicios, los cuales son los pilares de la economía tradicional, a incorporación de las nuevas tecnologías tienen sus pros y sus contras. Para el medio Colombiano, como opinión particular, considero que en el agropecuario la incidencia no ha sido considerable, debido a que los procedimientos utilizados en términos generales no han cambiado mucho, tal vez en el sector industrial se han presentado automatizaciones en procesos de producción; pero en cuanto a los servicios el cambio si ha sido considerable, mostrando ejemplos como el uso de internet, que se ha convertido casi en un servicio indispensable dentro de las familias, lo cual se extiende a servicios anexos como los bancarios, de compras, diversión, ocio y redes sociales.

Imágenes tomadas de http://economiafinanzas.com/wp-content/uploads/2008/05/tecnologia-social.gif, http://watchinginternationaleconomy.files.wordpress.com/2009/07/desempleo2bseguro.jpg

El papel de las NTICs en el proceso de reestructuración del capitalismo y la sociedad Global

Expongamos algunas funciones de las NTICs:

1. Las NTI permiten el incremento de los niveles de beneficios del capital haciendo que aumente la productividad.

2. También posibilitan la descentralización de la producción.

3. Permiten romper con las fronteras y aranceles que fijan los estados para el intercambio de mercancías.

4. Las NTI dotan a este proceso de internacionalización del capital de una infraestructura material.

Por otro lado la sociedad global puede ser vista como una teoría de la cultura mundial, entendida como cultura de masas, mercado de bienes culturales, universo de signos y símbolos, lenguajes y significados que crean el modo en el que unos y otros se sitúan en el mundo.

Información tomada de documentos del curso virtual de NTICs del SENA, imágenes tomadas de http://surversion.files.wordpress.com/2009/08/470px-geokeys.jpg

Los años del Desarrollismo (Los 60)

Según este modelo, las sociedades, en su proceso de desarrollo económico, deben atravesar necesariamente cinco etapas sucesivas:

1.La sociedad tradicional.

2.Condiciones previas para el despegue.

3. El despegue.

4. La marcha hacia la madurez.

5.La era del alto consumo de masas.

Seria pertinente establecer algunas preguntas: ¿estos pasos son lineales y secuenciales? ¿esta es la forma mas correcta de medir el desarrollo de un país? ¿este modelo promueve el subdesarrollo de algunos sectores?

Así como en este modelo, también se podría hablar de un desarrollo de la educación, es menester mencionar que los procesos educativos no tienen solución y algoritmo definido y absoluto.

Información tomada de documentos del SENA del curso virtual de NTICs y foto tomada de http://www.makingmyself.com/imagenes/DESPEGUE.JPG

El Estado de Bienestar en Europa

La gran depresión de los años 30, seguida del descalabro de la Segunda Guerra Mundial, provocó en Europa un proceso de reestructuración que condujo al surgimiento de una forma de capitalismo muy diferente al modelo anterior a la depresión.

Las características de este modelo son:

1. Proceso de permanente expansión de la demanda.

2. En las empresas, las líneas de producción se organizan para hacer frente a una demanda de consumo generalizado y masivo.

3. Generalización de los sistemas de crédito.

4. Un clima social de consenso y de ausencia de conflictos.

Recordemos que el uso de la historia en la educación es importante, según las ideas de Carr en la medida de que esta se interprete como un dialogo constante entre el pasado y el presente.

Si quieres puedes dejar un comentario acerca de esa pequeña introducción

La información inicial es tomada de los documentos del sena relacionados con NTICs imagen tomada de http://www.ecoportal.net/var/storage/images-versioned/551903/1-esl-ES/206611.jpg